吾愛吾師
曾守得
2020-10-30寫於台中

1971年我從淡江畢業，考進台灣師大英語研究所碩士班。從一向以英美文學為主導的淡江校園，轉換跑道，改走以英語語言學為主的英語教學領域，學業歷經一番折騰。在當時楊師景邁所長嚴格管教督導之下，刻苦力學。

1972年湯老師您完成美國德克薩斯州大學的語言學博士學位返國任教，我才開始認識您。湯老師您博士論文利用當時最夯的變換衍生語法派的理論架構，探討國語語法的移位變形結構，堪稱舉世中文變換衍生語法研究的先驅學者之一。由於辯才無礙，年輕得志，湯老師您意興風發，加上口才便給，在台灣師大英語研究所和大學部講授的變換語法、英語語法學等課程，頗受學生愛戴。

湯老師您精通多種語言，理論語言學學理與分析的學識底蘊深厚，無論國語、英語、日語、台語無不精通，上課您常常旁徵博引，深入淺出，發人深省，令人歎為觀止。

1973-1975我休學，進入軍中服役兩年。1975年秋季，我退伍回台灣師大復學後，承蒙湯老師您不棄，慨允指導論文，我再度走進您台灣師大英語研究所和大學部英語語法課程的教室，隨湯老師您浸泡在英語語法和漢語語法的汪洋大海裡，如沐春風。

1977年畢業以後，我去省立彰化教育學院（現在彰化師大的前身）教書。1982年我負笈美國賓夕凡尼亞大學攻讀教育語言學博士學位，從事第二語言習得和教室言談與互動分析，我的專長與湯老師您的理論語言學雖然殊途同歸，皆可用於英語教學，但是我們師徒已經漸行漸遠矣！偶遇湯老師您，您總是說『守得啊！趕快回來唸語言學吧！』我總是啞口，無言以對。

湯老師您早年失怙，您孝親事長，而且皆親手親為，對百歲高齡的老奶奶更是孝敬有加，細心照料。有一次我看到您發現地板上有一滴小水滴，您立即跪下遍地尋找、仔細擦拭，以防老奶奶滑倒。真叫我肅然起敬！

湯老師您對待學生如自己子女，總是嚴教慈管。我記得曾有幾次搭車陪您回去新竹，以爭取難得的問難請教時間。每次隨您搭車回新竹時，您總是在院子裡穿著短褲，一邊拔草，並告訴我一些做人的大道理，一邊殷殷垂詢，指導我論文該增刪何處，如何增刪。我追隨湯老師您，一邊拔草，一邊默記，忙著追問如何修改論文的細節等等。此情此景，彷如昨日！

我個性疏懶。畢業離校後，忙於教學、行政、家常生活瑣事，疏於跟湯老師您請安，常常自責難安。有一次湯老師您問起我的子女。當時我只有一個兒子，您說太少。我說，我們夫妻雙薪家庭，一個孩子已經讓我們夫妻倆焦頭爛額、人仰馬翻，不敢再生。您說，你們儘管多生幾個，我幫你們養。當下我從心坎裡漾起深深的感動！

1983年湯老師您遭逢喪子之痛。1984年您出版『英語認知語法：結構、意義與功能』（上册）。1992出版『英語認知語法：結構、意義與功能』（中册）。1994年您出版『英語認知語法：結構、意義與功能』（下册）。三冊序言中都有湯老師您想念兒子志理的點點滴滴。湯老師您想念志理在世時的日本之旅，您還曾經親自為他去日本原路走了一趟！可見您倆父子情深，多麼感人。湯老師您愛女湯志真博士1990年榮膺康乃爾大學語言學博士學位，學成歸國後，任職中央研究院語言學研究所。從此您父女倆雙雙在語言學界享譽海內外，令人側目。2008年4月師母仙逝。當年師母告別式上，看到湯老師您椎心泣首，歷歷在目。

朔自1969年至2016年這47年間，湯老師您著書至少38册以上，論文篇章更是不計其數。不久前，我在台中一家書店喜獲湯老師您的近作「華語語言分析入門」（An Introduction to Linguistic Analysis of Chinese, 2016, 台北：致良出版社出版）。湯老師您這本大作『華語語言分析入門』應該是您關門之作。這本書特別吸引我注意的是作者欄上面的[許淑慎監修，湯廷池編著]這十個大字！並且首頁還附上湯老師您和師母的彩色合照，栩栩如生，讓我立刻愛不釋手。師母仙逝多年，湯老師您仍在首頁掛上您與師母的彩色照片，並把師母監修字樣置放在您大名之前，可見您倆賢伉儷鶼鰈情深，音容宛在，令我深深哀痛，感動莫名！

日前王旭兄傳來噩耗，說湯老師您駕鶴西歸，並擇期於11月21日假清華大學追思，不勝惆悵！想起那段台灣師大英語研究所六載苦讀的青澀歲月，其中甘苦，實在不足為外人道也。但是湯老師您的為人處世，無論為人經師，抑或為人師，皆使我終生受用，銘感五內。四十多年來，我仍然秉持湯老師您堅持的教學理念『做一個理想的英語教師』，並以『誤人子弟，天誅地滅』為戒！終生不敢或忘！

如今，教人子弟四十餘年後，歷經彰化師大、亞洲大學和靜宜大學專任教職，我始終謹守湯老師您的教誡，盡忠職守，全力以赴。我不僅已經從彰化師大退休，而且也從靜宜大學屆退，足堪告慰湯老師您在天之靈！

別了！湯老師，我們今天師生緣淺。縱然千言萬語，我也無法道盡對您多年來的思念和愧疚。但願您往生西方極樂淨土，離苦得樂，安想榮華富貴，祈願來生讓我們再續師生情緣。