謝嘉盈 (輔大跨文化研究所碩士)

紀念湯老師

民國109921日,湯廷池老師與世長辭。當日聽到這個消息,我覺得極不真實,像作夢一樣。這幾年來,老師雖然身體欠安,腿腳不便,但是一直很努力的復健,休養調理,去年上課時仍是目光熠熠,思緒敏捷,言詞犀利,似乎可以陪我們這群學生很久很久。

湯老師很喜歡學生問問題,因為他覺得這是個挑戰,在當下縱然不知道答案,但是說著說著,分析思索,提出假設,檢驗對錯,答案就會慢慢浮現。他常告誡我們,不要信仰權威,他說的也不一定正確,我們要培養的是獨立自主的思考能力,他不是來教語言學是什麼,而是如何去做語言學。

下課的時候,他總在教室外的走道快步來來回回,要求自己每天要走一萬步,維持身體健康;即便在這個時刻,他仍舊在思考著學術問題,想著如何調整授課內容,更符合學生實際需求,又該怎樣協助修改論文。就算在家休息看電視,他都還特別準備了一本小簿子,如果節目出現的詞句可以作為上課的例證,就能隨手記下。

湯老師治學嚴謹,言簡意賅,教學深入淺出,抽象的理論都會用具體的例子加以說明。他常說,為人師表,倘若誤人子弟,會遭天打雷劈,只有努力不懈,讓教學內容廣博深厚,才對得起學生,就連上課遲到早退他都不敢。如今,他的學生桃李滿天下,在語言學界和教育界多有一番成就。

我始終認為,湯老師天性聰慧,教研成果豐碩、著作等身是理所當然的事。但他總說,研究其實很痛苦,摸索前進,嘗試錯誤,得反覆詰問批評自身,不斷地修正,直到再也找不出瑕疵為止。他覺得自己的成就不是源自天賦,而是持續努力與專注投入,不斷地磨鍊與改善,馬虎與隨便都是學問的大敵。

除了學業,他也很關心學生的生活與工作,甚至是終身大事。他為學生的論文付出很多的心力,是希望學生取得學位或者獲取升等,在工作上更順利,生活更順遂。至於學生的終身大事,他偶爾會亂點鴛鴦譜,我一方面覺得有趣,另一方面覺得他是出於一種淘氣,正因為與師母青梅竹馬,感情深厚,知道世上難得有緣人,所以要不要認識一下,或許對方恰是能攜手相伴的另一半?

現在,湯老師終於可以停止腳步,好好休息,與深愛的師母一起長眠。
謝嘉盈 (輔大跨文化研究所碩士)

我的幸運


湯老師治學嚴謹,孜孜矻矻追求學問,聰明絕頂卻不恃才傲物;對待學生如同家人一般,悉心照料,關懷備至。我能受教於老師門下,何其有幸。